Préparer le DELF scolaire B1

Pour s'entraîner:
CIEP
DELF Suisse
GABFLE
TV5MONDE
Radio France International
Bonjour de France 
Bien-dire

Pour bien rédiger:
Des outils pour écrire (pour vous aider à rédiger différents types de textes)

Connecteurs logiques:

Pour rédiger un texte, le discours doit être cohérent et pour ce faire il faudra introduire certains éléments qui l'enrichissent. Ces éléments sont les articulateurs, mots qui enchaînent les idées et donnent cohérence à nos écrits. D'abord, je vous conseille d'ordonner vos idées, donnez trois ou quatre idées à développer et ensuite enchaînez-les à l'aide des articulateurs appropriés à ce que l'on veut exprimer. Bon courage! 

Voici quelques exemples:
          Expressions pour introduire des idées
          Les marqueurs d'articulation logique
          Les mots de liaison
          Connecteurs logiques
          Connecteurs ou mots de liaison
          Connecteurs logiques ou mots de liaison
          Connecteurs ou mots-charnières

Et maintenant, pratiquez-les!
           Les articulateurs du discours
           Les connecteurs
           Connecteurs logiques
           Exercices interactifs 
           Utiliser les connecteurs
           Connecteurs logiques
       

Exemple 1 d'épreuve complète du CIEP

DELF B1 junior et scolaire  [pdf-410 Ko]

oral 1

oral 2

oral 3

Exemple 2 d'épreuve complète du CIEP

DELF B1 junior et scolaire  [pdf-340 Ko]

oral 1

oral 2

oral 3

Exemple 3 d'épreuve complète du CIEP

DELF B1 junior et scolaire  [pdf-350 Ko]

oral 1

oral 2

oral 3

Exemple 4 d'épreuve complète du CIEP

DELF B1 junior et scolaire  [pdf-310 Ko]

oral 1

oral 2

oral 3

Compréhension orale

Exercices de compréhension orale

L'écologie (CIEL)
Bienvenue chez les Ch'tis (CIEL)
La durée de vie des CD (CIEL)
Une  rencontre amoureuse (Canal Rêve)
Voyage en train (CVera)
Que penses-tu de moi? (TV5 monde)
Des tatouages pour tous (TV5 monde)
Les Tatars de Crimée (TV5 monde)
Choisissez un sujet (écoutez et complétez)
Compréhension orale B1 (TCF)
Curriculum vitae (C.Vera)
Au régime (C.Vera)
Le bilinguisme (C.Vera)
Médecins sans frontières (C.Vera)
Souvenirs d'enfance (C.Vera)
La France qui se lève tôt (C.Vera)
Compréhension orale sur internet (C.Vera)

Compréhension écrite

Exercices de compréhension écrite

La télé réalité (CIEL)

Les festivals de musique (CIEL)

La région Armor (CIEL)

Le triskell (CIEL)

Le logement pour les jeunes (CIEL) 

Le tour de France (Bien-dire)

Le Moulin Rouge (Bien-dire)

Solidaire (Bien-dire)
Christine Lagarde (Bien-dire)
Les langues régionales (Bien-dire)
Isabelle Adjani, le retour? (Bien-dire)
Le chic sous le choc! (Bien-dire)
Bienvenue à la Sorbonne (Bien-dire)
Dijon dit adieu à sa moutarde (Bien-dire)
La marche à pied (Collège Vanier)
En faveur du vélo (Collège Vanier)
La santé par les jus (Collège Vanier)
Chez nous en Europe (Béatrice Hadjaje)
Rédiger une critique de film (Ed. Didier)
La parité en France (Bonjour de France)
Le français des jeunes (Bonjour de France)
Les portables (Bonjour de France)

Expression orale

Déroulement de l'oral B1 scolaire

Techniques de préparation à l'oral du DELF



Épreuve de production orale (examinateurs) Production orale (Didier)

Expression écrite

En ce qui concerne la production écrite, il faut élaborer un texte bien construit et cohérent sur le sujet proposé dans l’énoncé (de 160 à 180 mots). Vous devez reprendre le thème de l’énoncé et organiser votre production en quatre paragraphes d’environ 40 ou 45 mots chacun:

Premier paragraphe: Introduction

  Reprendre le thème de l’énoncé. Ne jamais donner son point de vue dans l’introduction.

Deuxième et troisième paragraphe: Développement
  Aspects positifs et négatifs, arguments “pour” et "contre". Toujours avec des exemples.

  Quatrième paragraphe: Conclusion et avis personnel

Erreurs à éviter dans les rédactions (erreurs des Espagnols apprenant le français)
Fautes à éviter (lisez et faites le quiz pour voir si vous avez bien mémorisé)

Faut-il étudier à l'étranger? (exercice: planifier et rédiger un texte argumentatif)